林业发展背景下森林培育学课程教学改革创新与实践
摘要 为适应林业学科发展需要，从教学内容、教学方式和科研成果反哺教学3个方面对森林培育学课程教学改革途径进行研究，并探讨其实践成效。具体改革实践包括凝炼尊重和遵循自然规律等森林培育学经典理论，更新教学内容，挖掘新版教材中近熟林阶段的有关内容以及森林的生态功能及其调控等知识；更新教学方式，采用案例教学法，引用植树造林修复生态系统、核桃全产业链发展模式等实际案例，将人工林培育技术与林木种子、林木抚育等章节的知识相结合；坚持用科研成果反哺教学，在教学中融入人工混交林、经济林以及大径材人工林培育技术等方面的科研成果，强化基础理论创新。（剩余7586字）