“新农科”背景下土壤肥料学课程改革措施

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摘要 在“新农科”背景下进行土壤肥料学课程教学改革符合一流本科课程建设的内在要求。本文通过培养学生“三农”情怀、建设一流本科课程、融入课程思政元素、充实教学内容、改革考核方式、实验教学与教师科研相结合、强化学科交叉融合等措施，将专业知识与立德树人有机结合，培养出符合乡村振兴战略需求、懂农业、爱农村、爱农民的“三农”人才。（剩余5393字）

试读结束

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