“三全育人”理念下教师教育类课程思政的实施路径设计与分析
——以《教育测评》的“访谈学习”为例
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［关键词］教师教育类课程思政；实施路径；教育测评；教学案例［中图分类号］G642.0 ［文献标识码］ A［DOI］ 10.20012/j.cnki.ISSN1008-8539.2025.03.008［文章编号］ 1008-8539-（2025）03-0057-08
“师者为师亦为范”是习近平总书记在2023年教师节对教师教育人才培养给予的谆谆教导和关怀，“立德修身，潜心治学，开拓创新”也是习近平总书记对当代教师职业的殷切期望。（剩余9569字）
