生态文明视野下高校自然写作课的教学实践与探讨

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摘 要：生态文明是同每个人息息相关的事情，每个人都应争当践行者和推动者。就高校教学改革与新文科建设而言，生态文明视角的引入将会为创意写作带来新的融合与生长。本文以高校通识课程“博物学与自然教育”“大学自然教育选修课”和“自然文学赏析课”为个案，从人类自我中心主义转向生态中心主义、开放的课堂、基于体验的自然写作课三方面对高校自然写作课的可能、展开与深度实践进行了讨论。（剩余9760字）

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