独立孔子课堂可持续发展路径探索

——以澳大利亚本迪戈高中孔子课堂（2010—2020）为例

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摘 要：全球孔子课堂数量众多且运营模式多样，根据办学模式不同，孔子课堂主要分为独立孔子课堂和孔子学院下设孔子课堂两种。本文以大洋洲规模最大的孔子课堂——澳大利亚本迪戈高中（独立）孔子课堂为例，介绍其“深耕本土—共享教研—探索形式—开发项目”的可持续发展路径，思考独立孔子课堂所面临的问题和挑战，以期对其他孔子学院/孔子课堂的运营和发展提供参考，为全球孔子课堂管理提供参考。（剩余10268字）

试读结束

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