幼儿音乐教育教师评价素养指标体系的构建研究

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2020年10月，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，明确指出“改进美育评价”。2022年3月，教育部颁布《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，重申“艺术教育是美育的重要组成部分"[1]1，提出艺术学科核心素养主要包括“审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解等"[1]5-6，并将"坚持素养导向"作为评价的基本原则。（剩余10915字）

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