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摘要:我国法律方面的研究生教育存在法学硕士与法律硕士两种学位,出于不同的培养目的,二者的培养模式存在着较大的差别。法学研究生“分流式”培养模式是指针对法学硕士采取“校内导师+校外学者”的培养方式,针对法律硕士采取“校内导师+法官律师”的培养方式。通过对“分流式”培养模式的分析,提出了开放式创新课堂,总结“分流式”培养模式在应用中的利弊。(剩余7723字)
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全日制法学研究生“分流式”培养模式研究
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