“三全育人”理念下高职大数据与会计专业课程思政教学设计与实践

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摘要：在“三全育人”理念下，根据专业核心课程特点，结合大数据技术对会计人才培养目标的新要求，对大数据与会计专业课程思政体系进行教学设计，通过统筹协调各专业课程的思政育人侧重点、校企合作，采用多种信息化教学手段，构建课堂内外、线上线下、校企联动的“三全育人”体系。采用案例研究法，深挖会计电算化实务课程的责任担当、诚信实法、精技创新等思政元素，开展教学设计与实践，并进行反思，以期为大数据与会计专业课程思政体系的构建和教学实施提供参考。（剩余5030字）

试读结束

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