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在高中数学知识架构中,圆锥曲线与立体几何分属不同知识板块,各自有着独特的研究对象与方法近年来,二者融合的综合题频繁现身于各类模拟考题中,成为高考数学命题的新热点.本文以一道模拟题为例,剖析抛物线翻折空间角问题,挖掘命题根源,梳理解题思路,同时将其拓展至椭圆、双曲线翻折形成的类似问题中,为高中数学教与(剩余2414字)
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圆锥曲线与立体几何综合考查的创新视角
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