多题一解寻通法　回归教材是真谛

——以２０２４年高考七套数学试卷中的圆锥曲线问题为例

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«普通高中数学课程标准（２０１７年版２０２０年修订）»在学业水平考试与高考命题原则中强调：“考查内容应围绕数学内容主线，聚焦学生对重要数学概念、定理、方法、思想的理解和应用，强调基础性、综合性;注重数学本质、通性通法，淡化解题技巧．”“在命题中，需要突出内容主线和反映数学本质的核心概念、主要结论、通（剩余213字）

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