巧析流程明物质　活用四步写“氧还”

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在“新课标、新教材、新高考”的三新背景下，工艺流程题目中有关氧化还原反应方程式书写的考查，情境越来越新颖，设问越来越巧妙．有的题干中直接表明应书写氧化还原反应，有的则需通过分析才能发现应书写氧化还原反应．该题型重点考查学生的读题分析能力，以及氧化还原、元素化合价等基础知识的综合应用能力．笔者通过对近（剩余32字）

试读结束

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