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“变化观念”是学生在化学学习中需要形成的重要的学科思想方法和核心素养,课程标准要求“能认识物质是运动和变化的,知道化学变化需要一定的条件,并遵循一定规律.能多角度、动态地分析化学变化”.新课程背景下的高考评价重视考查在真实情境中解决问题的能力.氧化还原反应是真实情境下物质转化的主要形式之一,其研究(剩余230字)
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在证据推理过程中深化对氧化还原转化规律的认识
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