探究当代中国马克思主义哲学教学的现实语境、理论资源与价值旨趣
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[摘要]面对马克思主义理论教育过程中存在的理论实践联系简单现象，现实语境、理论资源与价值旨趣，成为探究当代中国马克思主义哲学教学过程中，需要深层次反思的关键前提条件。为持续提升马克思主义理论教育的实效性，充分彰显马克思主义哲学在当代中国新发展形式下的引领作用，研究首先针对当代中国马克思主义哲学教学面临的挑战进行分析，从现实语境、理论资源与价值旨趣三个方面，探索中国马克思主义哲学教学理论联系实际的关键，拓宽马克思主义理论教育学术研究视野，形塑马克思主义理论教育的全新理念。（剩余4485字）
