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[摘要]本文探讨了以职业能力培养为导向的高职幼儿文学课程建设与实践,在教材更新方面,提出了以市场需求为导向,注重实际应用的教材编写方法;在教学方法方面,倡导采用多元化的教学方式,如实践案例引入、小组讨论、课堂互动等。在实践案例中,本文以某高职院校幼儿文学课程为例,采用以上方法,实现以职业能力培养为导向的幼儿文学课程实践。(剩余4658字)
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以职业能力培养为导向的高职幼儿文学课程建设与实践
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