思政元素融入土壤与植物营养课程教学体系设计

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摘要：土壤与植物营养课程，作为高等农业教育中涉农类、园林类等专业的基础和核心课程，是对土壤学和植物营养学两门课程内容的有机融合和深度整合。该课程在培养学生实践操作能力和科研创新能力方面起到关键性作用。本文通过对目前土壤与植物营养课程的教学现状进行分析，并针对存在的教学方法需要改进、学生课程参与度不够、理论与实践联动性欠缺，教学考核评价方式单一等问题，结合课程教学实践与教学目标，对课程教学内容进行优化，采用“启发式教学、参与式教学、开放式教学、多元化考核”四大教学模式，将课程教学改革和人才培养质量的提升进行创新融合。（剩余9762字）