基于岗位胜任力的主题式晨间报告在重症医学科住院医师规范化培训中的探索

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[摘要]目的 探讨在重症医学科住院医师规范化培训带教中开展基于岗位胜任力的“主题式晨间报告”的作用。方法 收录自2020年1月至2022年12月某院重症医学科参加住院医师规范化培训的住培医师共60名，随机分试验组和对照组，每组30人。试验组采用基于岗位胜任力的主题式晨间报告的互动教学方式，对照组采用传统带教方式。（剩余5724字）

试读结束

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