大学公共日语学习者语言学习中的文化认同研究

——以佳木斯大学为例

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摘要：随着大学公共日语学习人数迅猛增长，这些人目前已成为日语学习者的一个重要群体。研究他们语言学习中文化认同的状况，对我国日语教育者和相关政策制定者具有重要的参考意义。该研究以佳木斯大学公共日语学习者为研究对象，采用问卷调查法、定量分析法，探讨学习者在语言及文化学习中，其文化认同是否发生了变化，以及这种变化是否与年级、学习时长等因素有关。（剩余6798字）

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