基于虚拟仿真技术的文物保护修复实训系统构建研究

摘要：虚拟仿真技术具有沉浸感、多感知、多交互、自主性等优势特点，目前越来越多地应用于教学培训、上岗培训等场景。虚拟仿真技术在文物教学、考古等方面已有研究和实践，该文针对文物保护修复在人才培养、技术推广等方面存在培训资源不足等现实问题，构建基于虚拟仿真技术的文物保护修复实训系统，覆盖文物基本知识、常见病害、病害机理、保护对策、修复操作等多个重要知识点，将文物保护修复工作元素虚拟化、制程化，利用信息技术带来的沉浸感、现实感和交互性，使其成为课堂、实验室、修复室的延伸和拓展，打破时间和空间限制，消除课堂和实践壁垒，提升实验的深度和广度，从而增强学生、初学者的创新、实践能力，成为文物本体保护修复教学培训和研究环节的有效补充。（剩余11879字）