中华传统师道文化涵育高校教师素养的现实路径

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摘要：教师是高校发展的重要人才支撑。高校教师的素养水平既是高素质、高水平、专业化人才培养的关键所在，也是高校持续发展的不竭动力。以中华传统师道文化涵养、化育教师素养，对提升高校育人质量和水平、加快发展步伐具有积极的促进作用。中华传统师道文化涵育高校教师素养主要通过“一个载体”“两个遵循”和“两个环境”的条件创设，以及化师道于师德师风建设、育师道于教师专业发展、融师道于课程思政的3条现实路径创设，最终实现高校教师对于中华传统师道文化的自觉与内化过程。（剩余7650字）

试读结束

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