基于MG动画的中华优秀传统文化数字教育资源建设与传承路径创新

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摘要：在“互联网+”时代，如何利用新媒体传承中华优秀传统文化已经成为迫切需要研究的问题。MG动画作为用户广泛喜爱的新媒体，在中华优秀文化传承中具有重要的应用价值。该文分析了MG动画介入中华优秀传统文化数字教育资源建设的可行性，设计了基于MG动画的数字化教育资源建设与文化传承的理论模型，包括挖掘、融合和应用3个阶段，详细阐释了理论模型的内涵；在传承路径创新方面，提出利用MG动画数字演绎，实现传统文化的数字化保护和历史传承，建设MG动画教育资源库，实现各级学校教育传承，采用微信等新媒体实现大众传播和终身学习。（剩余7815字）