新质生产力视域下深化体教融合的理论逻辑与价值证成

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：马克思主义的生产力理论、系统观和人的全面发展理论，为深入认识新质生产力、深刻理解体教融合内涵提供了丰富而坚实的理论支撑。在新质生产力视域下，需要深入研究深化体教融合的理论逻辑，深刻认识其育人价值，才能为青少年体育工作和学校体育改革提供指导。认为，新质生产力视域下深化体教融合的根本任务在于培养新型劳动者；德智体美劳“五育融合”是新型劳动者培养工作的出发点和落脚点，“五育”要素相互依存、相互作用，共同构成协调的教育体系和发展生态。（剩余12340字）

试读结束

目录
monitor