计算机辅助设计与快速成形技术联合PBL教学法在骨科临床教学中的应用研究

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摘 要：目的  研究计算机辅助设计（CAD）技术及快速成型（RP）技术联合PBL教学法在骨科教学工作中应用效果。方法  选择2022～2023学年在南京医科大学附属泰州市人民医院骨科实习的80名临床医学生，随机分为观察组（40名）与对照组（40名），观察组采取CAD-RP 技术联合PBL 的教学方法，对照组则选择传统的 PBL教学法。（剩余6745字）

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