指向《红楼梦》深度阅读的“梦”主题教学初探
打开文本图片集
[摘 要] 对《红楼梦》的整本书阅读教学关键在于统摄全篇，生成能聚焦核心目标的主题，整合、拓展资源，通过同主题文本联系、对比阅读等方式，提供框架，引导学生从对文本的浅层阅读走向对作品的深层内核的把握，并结合主题读写活动实现阅读成果转化与创生运用，进而获取阅读整本书的经验。本文以《红楼梦》的整本书阅读教学为背景，以“梦”主题探究为例，从生成主题到设置任务、联读比读、说梦造梦等教学环节展开，以期提升学生思维和认知水平，最终完善学生的整本书阅读路径，提高其语文核心素养。（剩余4316字）