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【关键词】大学教学逻辑；学科规训；自主建构；确定性；不确定性【中图分类号】 G642 【文章编号】 1003—8418（2025）11—0048—12【文献标识码】 A 【DOI】 10.13236/j.cnki.jshe.2025.11.006
近几年，高等教育大众化、高等教育的数字化转型、高等教育高质量发展、高校拔尖人才培养等议题成为学界讨论的焦点。（剩余21774字）
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从学科规训到自主建构：不确定性时代大学教学逻辑的转变
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