新工科背景下高校应用型人才培养课程教改思路探索

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摘  要：鉴于目前传统教学模式存在的问题以及对传统工科专业在新工科建设背景下的教学改革中欲获取能力的调研结果，以土木工程专业“工程概预算”课程为例，提出了以土木工程专项施工方案预算以及学科竞赛为主要载体的教学改革思路。对标“新工科”提出的改革要求，从课程教学内容及组织方式、考核评价方式以及工程实训建设三个方面讨论改革对策。（剩余5110字）

试读结束

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