CAS协同理论框架下产教融合共同体的复杂度分析与构建策略

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中图分类号：G459 文献标识码：A 文章编号：1673-4513（2025）-04-033-07

引言

产教融合共同体是响应国家职业教育改革和人才开发的整体制度安排，通过教育和产业融合发展，形成良性校企互动的发展格局[1」，也是产业界与教育界共同驱动进行政策、资源、知识、技能深度合作的新型组织模式。（剩余10492字）

试读结束

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