生成式AI赋能数字图书馆信息素养教育:路径探索、挑战分析与应对策略

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中图分类号:G254.97;G642;TP18 文献标识码:A 文章编号:1002-1248(2025)07-0050-11

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在信息技术飞速迭代、数据量呈指数级增长的数字时代,个体有效获取、批判性评估、智慧利用信息的能力已不再仅仅是一项学术技能,而是成为公民参与社会、进行终身学习和实现个人发展的基石。(剩余18966字)

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