数字游戏群体社交对用户自主阅读的行为激发与内容反哺
——基于国产单机游戏《黑神话：悟空》的强势“破圈”
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摘 要：[目的/意义]研究由IP取材游戏引发的网络社交平台互动对当下用户群体主动学习和自主阅读行为的激发影响，思考数字游戏和社群互动在娱乐教育、阅读推广等领域的导向作用，探索相关实践途径。[方法/过程]以《黑神话：悟空》为研究的游戏背景，对4种社交媒体平台的数据文本进行抓取。采用LDA主题模型进行主题分类，采用用户账号回溯方式探究其账号行为情况，研究其中用户阅读兴趣及其自主阅读行为的激发因素。（剩余24357字）