农林类气象学课程改革路径探索

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摘  要：碳达峰碳中和“双碳”战略性目标的提出对新时期的人才培养提出了挑战，农林类气象学相关领域在“双碳”战略目标实现过程中的作用凸显。因此，农林类气象学课程改革要以“双碳”为课程核心，思考如何将“双碳”目标与气象学知识有机结合、如何创新教学方法和手段等问题，构建全面的碳知识理论体系；要将“双碳”理念与社会主义核心价值观相结合，为学生提供多样化的教学和研究体验；要加强与相关平台的联系，实现高素质、专业化的“双碳”人才队伍建设。（剩余8098字）

试读结束

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