乡村振兴背景下应用型本科院校大学生“三下乡”社会实践育人创新策略

——以山西能源学院为例

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作者简介：贺慧（1994-），女，硕士，助教。研究方向为生物学、学生思政。

DOI：10.20028/j.zhnydk.2024.07.045

摘  要：乡村振兴战略的提出和实施为高校落实实践育人注入了更多的动力和内涵，以输送应用型人才为目标的地方应用型本科院校具有为乡村振兴战略输送青年人才的责任和使命。（剩余8488字）

试读结束

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