基于学习通平台的植物生理学课程建设实践

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摘  要：信息技术和新冠肺炎疫情冲击着传统的教学环境。该文结合植物生理学在学习通平台的建设实践，介绍植物生理学课程平台建设流程、建设模块、使用经验和体会。学习通平台的建设，可以提高学生学习植物生理学课程的兴趣，同时也可以提高教师教学水平，期望为同行提供借鉴。

关键词：植物生理学;学习通;建设;教学模式;教学改革

中图分类号：F304       文献标志码：A          文章编号：2096-9902（2022）17-0103-03

Abstract： The teaching environment has been impacted by epidemic situations and information technology.Combine with the construction practice of plant physiology in the Superstar Learning platform， this paper introduces the construction process， construction module. The construction of the learning platform can improve students' interest in the course of plant physiology and improve teachers' teaching level， and experience of plant physiology course platform is expected to provide a reference for peers.

Keywords： plant physiology; learning-through platform; construction; teaching model; the teaching reform

美国的乔伊斯和韦尔2位学者在《教学模式》中提到“教学模式是由教学目标、学习资源、课程内容、教学活动和作业等构成的一种教学框架”[1]，其通常由相关理论、条件支撑、教学目标、教学活动和教学评价等基础要素组成[2-3]。（剩余3758字）