改善评价力　提升领导力

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简介

侯小军陕西省铜川市新区锦绣园小学校长

作为校长，我在多年的管理实践和教育观察中发现，目前学校在教学评价方面依然存在几个问题：重知识传授、轻学生综合能力培养；教学评价形式单一，有效性不强；重教学过程评价，忽视结果评价的运用。出现这些问题的主要原因包括：评价团队不够客观公正；评价结果对教师的绩效工资影响小，教师不在乎；评价人员不够专业，不能服众；评价问题的整改缺少监督和处罚措施；评价结果没有起到激励作用。（剩余1173字）

试读结束

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