挑战与重构：新时代小学英语教师专业身份研究

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摘 要：新时代义务教育英语课程改革不仅改变了小学英语教师的生存状态和意义感受，也要求其专业身份进行相应的重构。当前小学英语教师专业身份在制度执行、职业操守、学科知识和信息技术等方面面临诸多挑战，比如彷徨观望动力不足、职业倦怠责任感弱化等。新时代小学英语教师要勇挑改革重担，注重教学实效，做教育改革的推动者；要加强职业操守，弘扬师德师风，做社会道德的示范者；要筑牢专业根基，完善知识结构，做终身学习的践行者；要提升信息素养，赋能英语教改，做智慧教育的实践者。（剩余11747字）

试读结束

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