延续性护理结合同伴教育在老年高血压患者中的应用

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【摘要】

目的：探讨延续性护理结合同伴教育在老年高血压患者中的应用效果。方法：选取2023年3月1日～2024年3月1日收治的65例老年高血压患者作为研究对象，随机分为参照组32例和实验组33例，参照组给予延续性护理，实验组在此基础上给予同伴教育；评估两组疾病知识掌握度、血压水平、自我护理能力[采用自我护理能力测定量表（ESCA）]、自我效能感[采用一般自我效能感量表（GSES）]、生活质量[采用健康促进生活方式量表Ⅱ（HPLPⅡ）]，并观察两组不良事件发生情况。（剩余8105字）

试读结束

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