《中国建筑史》思政元素挖掘与融入路径研究

【摘要】课程思政是新时代高等教育人才培养的重要理念。从课程思政的要求出发，以价值塑造为思路引导，分析《中国建筑史》课程与思想政治教育结合的优势，探讨挖掘思政元素及将其有机融入课程教学的路径，以期为《中国建筑史》课程思政建设提供启发。

【关键词】课程思政；教学改革；中国建筑史；教学设计；三位一体

一、引言

新时代中国教育的根本任务是立德树人，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人成为我国高等教育事业发展必须回答的根本问题。（剩余5461字）

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