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摘 要：目的：观察基于peplau人际关系理论的模块教学法在NICU护理实习带教中的应用效果。方法：随机将湖南省郴州市第一人民医院60名护理实习生分为两组，30名护生进入对照组应用传统教学法进行带教，30名护生进入试验组应用基于Peplau人际关系理论的模块教学法进行教学。两组护生的带教时间均为1个月，带教结束后进行出科考试、护生的职业认同感，教学满意度测评。（剩余4607字）
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基于peplau人际关系理论的模块教学法在NICU护理实习带教中的应用
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