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摘 要:“以评促管”是提升实验室安全管理水平的有力手段。为评估高校实验室的安全管理水平现状,本文结合高校实验室安全管理特性,从安全管理制度、安全责任体系、安全教育培训、安全检查、实验场所管理、安全应急预案6个方面构建高校实验室安全管理成熟度评价指标体系;确立初始级、可重复级、可确定级、可管理级、优化级5个成熟度评价等级并提出优化路径,结合序关系法确定各指标权重,建立基于成熟度云模型的高校实验室安全管理评价模型。(剩余11753字)
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基于成熟度云模型的高校实验室安全管理能力评价
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