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[ 摘要] 随着数字化时代的到来，社交媒体给表演专业的形体训练带来了较为深刻的影响，不仅为学生提供了充裕的学习资源及多元的训练方式，而且唤起了他们对于形体训练的兴致和参与热情。与此同时，社交媒体也引发了信息超量及身材焦虑等问题。文章剖析社交媒体怎样转变学生的训练动机、习惯及自我形象的管控，并分析其“双刃剑”的属性，期望能促进表演专业的教学变革与进步，为形体课程提供与时俱进的训练策略。（剩余5220字）
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社交媒体对表演专业形体训练的适应性研究
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