小学高年级课堂教学中渗透生命文化教育的策略研究
[ 关键词] 小学高年级；课堂教学；生命文化教育[ 项目名称] 甘肃省教育科学“十四五”规划2021 年度一般课题“小学高年级课堂教学中渗透生命教育的策略研究”
近年来，随着国民经济的繁荣发展，人们越来越追求精神层面的满足，与此同时，优质的物质生活条件也使得社会环境愈加复杂。教育领域中，小学生的身心健康发展受到了人们的广泛关注，其生理、心理状态相比之前更加成熟，但因长期受应试型教育的影响，学生对生命文化教育有所缺失，因此极易产生心理、生理和道德发展的不平衡，进而引发后续各种各样的内化问题和外化问题，使得学生自杀、自伤及犯罪行为低龄化。（剩余4454字）