基于真实情境 建构数学模型

——“路程、时间与速度”教学实践与思考

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课前思考：

2022年版课标指出，乘法模型可大体分为与个数有关（总价＝单价×数量）、与物理量有关（路程＝速度×时间）这两种形式，要引导学生理解现实问题中的乘法模型，并感悟模型中量纲的意义。对于速度、单价这两个刻画快慢和贵贱的概念，学生需要在解决现实问题的过程中，理解其意义。具体来说，以“速度”为例，学生要知道在解决快慢这类问题时可以找到“速度＝路程÷时间”这一典型模型，并经历从现实情境中抽象出这一数学模型的过程。（剩余4629字）

试读结束

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