我国师范教育质量评价：沿革、挑战与展望

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摘要：师范教育质量评价是我国师范教育高质量发展的指挥棒，是教育强国和高质量教育体系建设的重要抓手。中华人民共和国成立以来，我国师范教育质量评价经历了萌芽、形成、创新阶段，在制度和实践创新方面取得长足发展，但仍面临组织机制弱化与监管机制缺位、范畴结构滞后与类型特色不显、实作能力弱化与技术手段传统、赋能治理偏弱与智库作用不足等严峻挑战。（剩余13324字）

试读结束

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