非遗进校园：大学生群体在非遗传承中的角色与实践路径

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在非物质文化遗产保护战略背景下，“非遗进校园”成为传统文化传承的重要路径。本文聚焦大学生群体在非遗进校园中的角色与作用，分析大学生所具备的文化传承者、创新转化者和社会传播者的三重角色，并进一步提出课程与实践双轮驱动、赛事与合作激发活力、线上与线下协同传播的实践路径来培育大学生的非遗传承能力，为优化高校非遗教育模式、推动传统文化在青年群体中的创造性转化提供理论实践参考。（剩余3465字）

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