乡村教师工作活力的现实样态、影响因素与精准支持

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问题的提出

2024年8月，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神 加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》提出，要“打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍"①。激发教师活力是建设高质量教师队伍的重要一环，而激发乡村教师工作活力更是激发教师队伍整体活力的重中之重。当前，已有乡村教师表现出对乡村教育的消极情绪，甚至有教师出现推诿逃避和厌教等负面行为，这些现象均与乡村教师工作活力不足密切相关。（剩余10965字）

试读结束

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