西部地方公费师范教育政策执行的过程性探究与调适策略
——基于史密斯政策执行过程模型的分析
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收稿日期：2025-05-02
基金项目：本文系2022年度国家社会科学基金教育学西部项目“西部地区公费师范教育政策执行过程与效果评估研究"（BFX220335）的阶段性成果。
作者简介：肖海燕，女，四川宜宾人，管理学博士，讲师、硕士生导师，研究方向为教育政策、教师教育，E-mail：Haiyxwork@163.com;
黄巨臣，男，广西武鸣人，兰州大学高等教育研究院副教授，硕士生导师。（剩余12481字）
