教育强国建设：目标·任务·方法
——《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》意义解读
收稿日期：2025-04-23
基金项目：本文系福建省高等教育改革与研究重大项目“福建高校优秀拔尖创新人才培养案例研究”（FGTS202401）、2024年度福建省社科基金特别委托项目“省高校优秀拔尖创新人才培养案例研究”（FJ2024TW001）的阶段性成果。
作者简介：王洪才，男，河北邯郸人，教育学博士，杰出教授，访问教授、博士生导师，E-mail：734971289@qq.com;
温玲子.女，河北承德人，河北民族师范学院副教授，厦门大学教育研究院博士研究生。（剩余10697字）
