自然研学旅行的动机、制约因素与旅行意愿

——基于家长视角的研究

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摘要：自然研学旅行作为一种融合休闲旅游、自然疗愈、生态教育和体验性学习的方式，近年来发展迅速，但当前研究中较为缺乏家长视角。基于推拉理论，采用扎根理论方法进行文本分析，发现：在儿童参与自然研学旅行中，安全是家长首要关注点；家长对儿童身体、情绪、智力、社会和环境维度的全面健康关注，构成了儿童参与自然研学旅行的内在推力；目的地的吸引物、可达性与设施，以及研学项目的机构、师资和课程则是主要外在拉力。（剩余11954字）

试读结束

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