谁来做选择？选择对学龄前儿童分享行为及感受的影响

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摘  要  本文探究选择对学龄前儿童分享行为及感受的影响。实验1将儿童随机分配到3个条件（儿童自己选择、母亲选择和主试选择是否分享贴纸）， 测量儿童的主观感受以及在新情境中的分享行为， 儿童母亲填写母子关系质量问卷。结果发现， 母子关系质量调节了选择条件对儿童分享感受的影响。（剩余31996字）

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