促进初中生阅读能力的阅读系统设计与实证研究

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摘要：在计算机迅速发展的背景下，如何有效融合信息技术和阅读教学，提升学生的阅读能力是教育研究者关注的核心问题。基于此，总结了阅读教学相关策略，以提升学生阅读能力为目标，构建阅读系统，以期通过技术手段促进学生阅读能力提升，并通过对阅读系统的设计开发与评估等研究，为学习者进行阅读能力培养提供一个平台。以湖北某校30名初一学生为研究对象，依托阅读课程进行为期六周的准实验研究。（剩余6368字）

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