B-ESEM模型视角下自我决定动机对少年体力活动的影响

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摘要：为了从自我决定理论视角探究动机的自决性和特异性对少年体力活动的影响，采用整群抽样方式，调查了823名7～9年级的中学生（其中女生423名）。通过感知因果关系量表、运动投入问卷和体力活动量问卷收集数据，并采用B-ESEM方法进行分析。得到以下结果：（1）B-ESEM较CFA拟合更佳，支持了动机自我决定性和特异性并存的理论建构。（剩余10418字）

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