研读、赏析、用好高中化学新教材

——从小细节看大布局

摘要：教材是课程的物化形态和文本素材，是实现课程目标、培养学生学科核心素养的重要载体，高中化学教材对于高中化学课程的必要性不言而喻，在新课程新教材新高考的背景下，我们都将以更加积极的姿态落实新课程、迎接新教材、研究新高考，其中研读新教材、欣赏新教材、创造性地用好用活新教材是至关重要的环节。

关键词：高中化学；新教材；研读；赏析；用好

中图分类号：G63 文献标志码：A 文章编号：1001-2443（2024）04-0397-04

引言

普通高中化学课程的实施宗旨在于促进学生的化学学科核心素养全面发展，为实现这一根本宗旨，《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称课程标准）设置了包含主题、模块和系列在内的普通高中化学课程教学内容，力求内容遵循学生的认知规律，符合客观物质世界的内在联系，凸显化学学科特点［1］。（剩余3615字）